在人(rén )少的时候,可以采(cǎi )取(qǔ )大统(tǒng )一的调度,但(dàn )在(zài )人越(yuè )来越多的时候,这种(zhǒng )调度会变得困难许多(duō )。
部落中心的墙壁上(shàng )放着(zhe )一个大屏幕,上(shàng )面有(yǒu )各种各样的屋子(zǐ ),及(jí )其价格,每个人可以(yǐ )根据自己的需求,寻(xún )找部落中心的工作(zuò )人(rén )员兑(duì )换。
当他看见(jiàn )自(zì )己的(de )孩子释放出电球的时(shí )候,他激动得哭了。
贡献值就是如此产生(shēng ),每(měi )个人完成自己(jǐ )的(de )工作(zuò ),系统都会有记(jì )录。
学校的第一场测试,黎元洪的一个孩子,也在里面。
虽然他(tā )的(de )孩子(zǐ )最终成绩只有96分(fèn ),没(méi )有达到合格的标准,但是他知道,只要继(jì )续努力,自己的孩(hái )子(zǐ )也终(zhōng )将会像之前的(de )那(nà )些大(dà )人一样,变得强(qiáng )大起(qǐ )来。
黎元洪只是众多(duō )部落人当中其中一个(gè )普通(tōng )的人员。
?这里(lǐ )只(zhī )有好(hǎo )好努力工作,就(jiù )能有(yǒu )机会学习魔法技能。只要贡献够多,还能(néng )让自己的孩子进入(rù )学(xué )校学(xué )习。
学校的第一(yī )场测(cè )试,黎元洪的一个孩(hái )子,也在里面。
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